语法是语言的基本规律和法则，语法是语文学习中不可缺少的基础知识。接下来小编为你整理了语文语法的基础知识，一起来看看吧。
语文语法基础知识：一.语素
以分子原子为例来说明语素。语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。例如：“禾”是一个语素，它的语音形式是“”，它的意义是“禾苗”;“坦克”也是一个语素，它的语音形式是“”，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如：人、吃、大、十等。也有两个音节的，如：沙发、坦克、玻璃、芙蓉;还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。语素可以单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如：“人”;“人参”。“吃”;“吃亏”。
如何判断语素?
判断语素很简单，就看看它能否再分，分后有意义就是语素，否则不是。
语素的分类：
自由语素：可以独立成词，位置自由。如“分、好、高、低”;
半自由语素：不能独立成词，只能组合，位置自由。如“话、习、确、民”;
不自由语素：不能独立成词，位置固定。如“者、第、阿”。
语文语法基础知识：二.词类
定义：词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫作单纯词;由几个语素组合构成的词叫作合成词。
词的分类：
词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
1名词：表示人或事物名称的词。
例如：表人或事物学生，教室，书本，友谊;表时间早晨，明天，季节;表方位前面，东面，左边等。
2动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。
例如：走，笑，支持，保卫，发展，扩大，提高，爱，喜欢，出现，使，鼓励，能够，肯，要，起来，进去，出来，是等。
3形容词：表示性质或状态的词。
例如：美丽，迅速，明媚，激动，伟大，诚实，甜，高，圆，直等。
4数词：表示数目的词。
例如：表确数二，亿，二分之一;表概数一些，许多，三四十;表序数第一，初二，老大等。
5量词：表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。
例如：物量词尺，斤，个，辆;动量词趟，次，遭，回等。
6代词：起代替或指示作用的词。
例如：人称代词我，你，他，大家自己;疑问代词什么，谁，多少，怎么;指示代词这，那，这样等。
7副词：用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。
例如：很，更加，略微;全都，总，仅仅，只;已经，刚刚，一直;再三，往往，时常，屡次;可，却，难道;不，竟，可能没有等。
8介词用在名词或短语、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。
例如：从，向，朝，在，把，按照，为了，对于，比，除了，和，跟，由于等。
9连词：连接词、短语、句子、表示某种逻辑关系。
例如：和，或者，而且，虽然……但是，因为……所以，只有……才，如果……那么等。
10助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。
例如：结构组词的，地，得;时态助词着，了，过;语气助词吗，啊，罢了，吧，呢等。
11叹词：表示感叹或呼唤应答的词。
例如：喂，哎呀，嗯等。
12拟声词：摹拟事物声音的词。
例如：砰，轰隆，哗啦啦等。
语文语法基础知识：三.短语
定义：是由词和词组合而成的语言单位。
1并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名 名、名 代、代 代、动 动、形 形、数量 数量。
特点：①并列短语前后的词性一致。名词和代词除外
②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
2偏正短语：定义参见课本。
基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用表示。有如下结构：形 名、数量 名、名 名、代 名。
②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用[]表示。有如下结构：形 动、副 动、数量 动、副 形。
3动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。基本结构：动 名、动 代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
4补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用
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