研究者一定要具备好奇心、条理和细心。如果你要写研究报告，应该采用正确的方法有条不紊地查找、评估并记录资源。在落笔之前，先要定位、写纲要和润色，直到拥有充足的论据。
步骤部分 1 的 5:确定研究范围
1进行该研究的理由。这项研究将使哪些人受益？研究的目的可以与你的学术追求、专业方向相关，但是你必须对研究对象有足够的兴趣，这样才能有动力认真负责地做调查。
2分析研究的问题。把问题落实到基本术语、时间范围和学科范围中。写下由主要问题衍生出的小问题，先调查小问题，才能回答主要问题。 [1]X研究来源
3考虑中心论点。中心论点通常是对所研究问题的回答。你得对你的研究目的有一个基本的设想，但是在开始调查前不需要特别严密。
4如果你的老师或老板有这样的要求，你就得先提交开题报告。一般来说，时长达几周的研究才需要写开题报告。 学期论文、毕业论文和专业领域研究论文需要写开题报告，阐述你准备调查的问题。先提出问题，然后说明该问题的相关性和重要性。说明研究采取的形式，包括阅读、调查、搜集数据和咨询专家等。
5确定研究范围和界限。开始调查前先考虑以下问题： 研究的时间安排。写清除各过程的时间分配。研究报告包含的主题。如果老师或老板提供了课程或作业说明，里面应该规定了研究范围。阶段性审核安排，这样的话你的老师或老板就能跟踪你的进度。需要用到的调查资源。一般是和研究报告的篇幅相关。引用的格式。 [2]X研究来源部分 2 的 5:查找资料
1从基本的网络搜索引擎开始。键入研究的术语，对研究问题有基本的了解。 被大学、科学家、政府和期刊引用过的网站资源更权威。记录你想要引用的资源。用 号来搜索多个关键字。比如“圣诞节 节礼日”。用—号来排除。比如“ 圣诞节—购物”。 [3]X研究来源记录网站资源的相关信息，包括作者、发布日期、你搜索到的日期和URL（统一资源定位符）。
2利用图书馆资源。有条件的话，去大学图书馆。如果当地没有大学，就在公共图书馆办张卡。 询问图书管理员，图书馆里有哪些和你研究领域相关的期刊、词典。比如，美国国会图书馆目录册能让你找到所有相关的出版图书。 [4]X研究来源阅读背景材料，比如历史书和大词典里的图片和定义。使用电子卡获得其他图书馆的联网资源。用图书馆电脑获得网上期刊。比如，一些科学期刊只有图书馆的电脑才能获取。查找图书馆媒体库资源，比如缩影胶片、电影、访谈等。通过咨询台或图书馆网上帐号获得其他有用资源。 [5]X研究来源
3约见有相关研究的人。从访谈中获得支持研究的引语、方向和数据。访谈对象是曾在相关领域进行研究的专家和目击者。
4进行观察研究。去相关地点实地考察可以为你提供研究的背景材料。如果论文中可以使用观点类材料，你可以阐述研究的成熟演变过程。 [6]X研究来源
5提炼调查中获得的材料，确定论文写作的方向和思路。决定总论点后，把总论点分为几个分论点，分别通过网络、图书馆和访谈等形式进行调查。一篇15页左右的研究报告至少需要6个权威引用资源。 [7]X研究来源部分 3 的 5:评估资源
1一级资源还是二级资源？实证、文物和来自直接目击者的文档是一级资源。从一级资源衍生出来的讨论是二级资源。 二级资源可以是对原历史事件的分析。比如，移民记录是一级资源，而对某家族祖先的新闻报道是二级资源。
2客观资源优于主观资源。如果作者和描述对象没有直接接触，很可能是客观资源。
3出版资料优于网上资源。网上资源通常没有出版的期刊和书籍那么权威。
4寻找对立资料。和你的论点相对立的资料很重要，它们能拓宽你的思维。找到你的研究报告中有缺陷的地方，并尽力寻找应对措施。 找支持性的资料很容易。找对立性的资料却没那么容易，但只有找到它们才能帮助你应对反面意见。
5使用前再次评估资源的可靠性。正式写作前先把资源和观点分开。最终你会发现有些资源并不足以支持你的论点。 部分 4 的 5:摘录信息
1记笔记。写下一路调查遇到的问题和找到的答案。标注资料页码、URL。
2注释。对纸质、视频、音频资料都做笔记。在打印资料的边缘标注关键术语和立论点。 使用荧光笔和铅笔。边读边标注，不要读完再回头做笔记。标注是促进理解的好方法。记录有用的引用出处。
3用文件夹收集研究资料。按主题分门别类。也可使用电子文件夹，比如用印象笔记保存扫描件、网页和笔记。
4列出提纲。分解出分论点，然后按顺序标号。 部分 5 的 5:解决困难
1独立思考。不要依赖过往的研究。过去的研究并非唯一的着手点。 遇到瓶颈时休息几天，过几天你会有新想法。每周放一天假，才能有最好的工作状态。
2向不了解你的论题的人讲解。尝试讲解你的研究成果，并让对方就你的讲解提出问题。
3跨学科寻找资料。假设你的研究是人类学方向的，你可以阅读社会学、生物学等其他学科的文献。通过图书馆咨询台拓宽资源。
4开始写作。从充实提纲开始。在写作过程中，你会发现个别要点需要进一步研究。 你需要准备图书馆卡笔记本荧光注释笔影印机铅笔文件夹提纲印象笔记
评论(0)